Bill Belsey a été employé du Keewatin Divisional Board of Education (KDBE) et du gouvernement des Territoires du Nord-Ouest, ainsi que membre de la Northwest Territories Teachers' Association pendant les seize dernières années. Il a passé la plupart de ces années à enseigner à des classes allant de la deuxième à la huitième année. Le premier poste qu'il a occupé était à la Qitiqliq School de Arviat; il a ensuite été muté à la Maani Ulujuk High de Rankin Inlet, puis à la Leo Ussak Elementary School de la même localité. En 1995, on lui demandé de s'occuper du programme informatique de cette école et il a accepté avec enthousiasme. Sa carrière a été émaillée de nombreuses réalisations.

• Il a obtenu son diplôme de la Laurentian High School d'Ottawa, en Ontario, en 1976, où il a joué au football dans trois équipes différentes qui ont participé au City Championship. Diplômé en athlétisme, il a reçu le prix Birks Citizenship Award au cours de l'année d'obtention de son diplôme, le tout en ayant des notes suffisantes pour être admis à l'Université Queen's de Kingston, en Ontario;
• Il a obtenu un B.A et un B Ed. du Concurrent Teacher Education Program de l'Université Queen's, tout en suivant des cours additionnels du ministère de l’Éducation; « Special Education - 1 et 2 », « English as a Second Language - 1 et 2 » et « Computers in the Classroom » - 1 et 2.
• Il a installé le premier de tous les ordinateurs des écoles Keewatin en 1983 à la Qitiqliq School de Arviat.
• Il a initité les élèves de Arviat au langage de programmation LOGO en 1983.
• Il a animé le tout premier atelier de perfectionnement professionnel en informatique à la Keewatin Regional Teacher's Conference de Rankin Inlet en 1983.
• Il a réalisé la première communication au moyen d'ordinateurs, avec des modems à 300 bauds, entre des écoles du Nunavut en 1984, plus précisément entre celles de Arviat et de Rankin Inlet.
• Il a animé de nombreux ateliers d'informatique destinés aux enseignants et aux partenaires de la collectivité tout au long de ses seize années d'enseignement.
• Il a instauré un programme d'achat d'ordinateurs pour les employés de la Keewatin Divisional Board of Education (KDBE). De nombreux membres du personnel ont acheté des ordinateurs grâce à ce programme.
• Il a dirigé le projet qui a permis à la Leo Ussak Elementary School d'être la première école de la région de Keewatin à avoir un accès complet à Internet.
• M. Belsey est le responsable du site Web de la Leo Ussak Elementary School (www.arctic.ca/LUS) qui fut le tout premier site Web d'une école du Nord du Canada, et qui a obtenu de nombreux prix et fait l'objet de nombreux articles dans la presse du monde entier.
• Il a dirigé la campagne de financement du programme d'informatique de la Leo Ussak School, dans le cadre du programme Partenaires en éducation, qui a permis de recueillir 100 000 $ sous forme de dons, d'ordinateurs d'occasion et de services du gouvernement et d'entreprises de la collectivité.
• Il a été le principal responsable de la création du Igalaaq, le centre d'accès communautaire de Rankin Inlet.  Tout citoyen de Rankin Inlet peut y accéder à Internet et à la technologie informatique en soirée et pendant les fins de semaine, dans la salle d'informatique de la Leo Ussak Elementary School.  Pour réaliser ce projet, il a d'abord fallu obtenir, dans le cadre d'un processus concurrentiel, le financement du Programme d'accès communautaire d'Industrie Canada.  Rankin Inlet est ainsi devenu le premier centre d'accès communautaire des Territoires du Nord-Ouest.  Igalaaq a fêté son premier anniversaire le 2 novembre 1997.
• Il a créé un club d'informatique pour les enfants qui doivent rentrer à la Leo Ussak Elementary School l'année suivante, et pour leurs parents.  Enfants et parents ont été nombreux à participer régulièrement aux activités du club.
• Il a dirigé à la Leo Ussak Elementary School un club d'informatique très fréquenté par les élèves, le soir après les classes.
• Il a animé les séances de formation et de perfectionnement professionnel à l'intention du personnel de la Leo Ussak Elementary School, de la Maani Ulujuk (l'école secondaire de Rankin Inlet) et de la Whale Cove (une école d'une localité environnante), mais aussi pour 30 employés du ministère du Personnel du gouvernement des Territoires du Nord-Ouest.
• Il a organisé une série de « Internet Cafes », auxquels pouvaient assister les membres de la collectivité pour découvrir les avantages qu'ils pouvaient retirer d'Internet.  Plus de 120 personnes de la collectivité ont assisté à ces cafés.
• Il a aidé plus de 20 % des citoyens de Rankin Inlet à obtenir leur premier compte de courriel par l'intermédiaire d'un babillard électronique très populaire dans les Territoires du Nord-Ouest, North60.
• Il a encadré la participation des élèves de la Leo Ussak Elementary School à l'expédition arctique internationale Julie Hansen. Cela leur a permis de rencontrer Julie Hansen et son partenaire, Martin Hignall, puis de suivre leur expédition en traîneaux à chiens sur Internet entre Churchill, au Manitoba, et Tuktuyaktuk, dans les Territoires du Nord-Ouest.
• Il a dirigé la préparation des trois élèves de cinquième année de la Leo Ussak Elementary School qui ont fait une présentation devant deux douzaines de PDG et de dirigeants du monde des affaires à l'occasion de l'Assemblée générale annuelle récente de la Keewatin Chamber of Commerce et du premier symposium minier jamais organisé au Nunavut, qui a permis de regrouper des sociétés minières et des représentants d'intérêts régionaux de diverses régions d'Amérique du Nord.
• Il s'est occupé des cinq élèves de cinquième année de la Leo Ussak Elementary School qui ont joué un rôle dans un vidéo récent intitulé « The Tundra Biome », qui fait partie du projet multimédia « Biomes of the World » réalisé par les Missouri Botanical Gardens of St. Louis Missouri.
• Il a dirigé le travail des élèves de sixième année de la Leo Ussak Elementary School qui ont réalisé, à l'aide du logiciel Hyperstudio, des projets multimédias à partir de supports traditionnels, de CD-Rom et de renseignements trouvés sur Internet.  Ces élèves ont présenté récemment leurs réalisations à leurs parents et à des gens d'affaires de la localité.  C'était une première pour les écoles de l'Arctique du Canada.
• Il a organisé des centaines des communications en ligne avec des étudiants de partout dans le monde.
• Il a réussi à organiser et à animer de nombreuses conférences vidéo CU-See Me avec des écoles se trouvant aussi loin qu'en Australie.
• Il est le fondateur et, actuellement, le directeur d'un projet Rescol à la source appellé « The Countdown to Nunavut Project » qui invite les étudiants du reste du monde à faire des recherches sur le nouveau territoire canadien du Nunavut, et à transmettre leurs recommandations à la Nunavut Implementation Commission (NIC) sur la façon de structurer le nouveau gouvernement.
• Il a dirigé le programme de la Leo Ussak Elementary School qui a fait l'objet d'articles dans Nunatsiaq News, News North et dans des les publications Net Guide.
• Il a été invité à animer des ateliers sur les « Projets Rescol à la source » au nom de Rescol et d'Industrie Canada.
• On lui a demandé de donner des cours de perfectionnement professionnel à distance en technologie appliquée à l'enseignement pour l’Université McGill.
• Il est membre du Canadian Communities Atlas Teachers' National Advisory Committee et du Comité d'examen du Programme d'accès communautaire pour les Territoires du Nord-Ouest.
• Il a été interviewé par Peter Gzowski dans l'émission « Morningside » (auparavant une émission de radio du réseau anglais de la Société Radio-Canada diffusée dans l'ensemble du pays), il est passé à « Dotto on Data » ' une émission de radio affiliée de couverture nationale sur les technologies de l'information animée par Steve Dotto, et il a fait l'objet d'un documentaire de la chaîne de télévision anglaise de la SRC intitulé Igalaaq. Pour obtenir plus d'informations sur les prix qu'il a obtenus et sur la couverture dont il a fait l'objet dans la presse, cliquez ici.
• C'est surtout grâce à lui que la Leo Ussak Elementary School a obtenu, avec une autre, le National Partners in Education Award du Conference Board du Canada, qui est parrainé par la Banque Royale.
• M. Belsey est lauréat du Prix du Premier ministre pour l'excellence dans l'enseignement des sciences, de la technologie et des mathématiques.

• En juin 1997, il a été invité à faire une présentation à la Global Knowledge '97 Conference , organisée par la Banque Mondiale sur le thème "Partenariat mondial pour le savoir" (point 6.3 à l'ordre du jour du mardi 24 juin 1997). Les autres présentations lors de cette conférence ont été faites par Jack Aaviksoo, de l'Université de Tartu, en Estonie, Charles Hopkins, de Mission de sauvetage - planète Terre-UNESCO, Miguel Gonzales de la Universidad EAFIT -Proyecto CONEXIONES, en Colombie et Judith Kaye du Los Alamos National Laboratory. Tous ont traité de la façon dont l'apprentissage sur Internet contribue à faciliter le développement social et économique dans les régions isolées et en développement du monde.

• En juillet 1997, il a été invité à devenir membre fondateur de la 2B1 Foundation avec M. Nicholas Negroponte et M. Seymour Papert du M.I.T's Media Lab, qui regroupe plus de 200 délégués d’un grand nombre de pays en développement qui s'efforcent de rendre les technologies de l'information et Internet accessibles dans les régions éloignées et isolées du monde.  Cliquer ici pour voir des photos de cet événement historique! Bill est en compagnie de Nicholas Negroponte (à gauche) et de Seymour Papert (à droite).

• Il est l'auteur du tout premier inventory or checklist of concepts and skills related to information technology des Territoires du Nord-Ouest.
• Le travail de pionnier de M. Belsey a été publié par l’UNESCO et par Learning Without Frontiers à http://unesco.uneb.edu/educprog/lwf/doc/portfolio/case7.htm
• Il est le fondateur d'une entreprise appelée Inukshuk.com qui facilite le développement économique local des jeunes.  Dans le cadre de cette entreprise, M. Belsey parraine des étudiants qui créent des pages Web et offrent des services de formation et de soutien aux groupes communautaires et aux entreprises de la région.  Ces jeunes peuvent ainsi acquérir de l'expérience, suivre une formation et gagner de l'argent tout en développant des compétences en technologies de l'information, qui sont essentielles dans l'économie du savoir.
• M. Belsey a été lauréat, en 1998, du Roy C. Hill Foundation Fellowship pour l'innovation dans les domaines de l'enseignement et de l'éducation.
• Il a encore été désigné comme candidat au Prix du Premier ministre pour l'excellence dans l'enseignement des sciences, de la technologie et des mathématiques en 1998 pour l'excellence en enseignement.  Pour consulter une copie de cette présentation en format Adobe PDF, cliquer ici
• Son travail de pionnier etais actuellement présenté comme celui d'un héros du Canada au Musée des civilisations de Hull, au Québec (voir ci-dessous).

• Il a été invité par Industrie Canada à aider à la conception et à la promotion d'un nouveau programme du Millénaire appelé Capsule2000 qui a été présenté à la télévision canadienne (CTV) dans le cadre de son émission spéciale 2000+ Millennium Report.
• En 1997 et en 1998, M. Belsey a siégé au Comité d'examen du Programme d'accès communautaire (PAC) des Territoires du Nord-Ouest.
• En mars, il a été invité par la Faculty of Education de l'Université Queen's à participer à des activités dans le cadre de la remise du Prix du Premier ministre pour l'excellence dans l'enseignement des sciences, de la technologie et des mathématiques. Pendant plus d'une semaine, il a donné des conférences et animé des ateliers pour les candidats au bac en enseignement et pour les enseignants de la région de Kingston, en Ontario.
• En avril 1998, il s'est rendu en Colombie où il fut le conférencier de la séance plénière lors de la conférence nationale sur les technologies de l'information et l'enseignement qui a eu lieu à Manizales.  À cette occasion, il a aussi fait partie du jury d'un concours national de projets sur Internet, ouvert aux écoles de Colombie. Il a aussi participé à un groupe de discussion sur la formation des enseignants à l'utilisation des technologies de l'information.

• En mai, il a été l'un des spécialistes invités au forum des SMA, une réunion des sous-ministres adjoints du gouvernement fédéral qui s'est déroulée au Château Laurier, à Ottawa. M. Belsey y a parlé de « Community Empowerment and Transformation ». Sa présentation était intitulée « Moose, Mites and the M.A.I. » (voir ci-dessus)
• En juin, il a fait une présentation sur les partenariats entre les entreprises et le milieu scolaire à la Fourth International Conference on Business and Education Partnerships à Trondheim, en Norvège.
• Plus tard en juin, il a fait une autre présentation à NECC '98 (the National Educational Computing Conference) à San Diego. Ce fut pour lui l'occasion de rencontrer des collègues, dont Yvonne-Marie Andres et Greg Fitzgerald du Global SchoolHouse Network (voir ci-dessous).

• En septembre 1998, il s'est vu offrir un poste dans l’une des écoles qui utilise le plus les technologies de l'information et de l'apprentissage dans le cadre de projets au Canada, la Banded Peak School de Bragg Creek, en Alberta.  Il y est l'enseignant responsable du Galileo Professional Development Centre.

• Il travaille aussi avec ses étudiants de la Banded Peak School à lancer, pour Industrie Canada, un nouveau projet appelé « Des générations branchées ». Ce projet vise, dans le cadre de l'Année internationale des personnes âgées des Nations Unies (1999) à éliminer les barrières entre les générations en recourant à la technologie.  Alors que les jeunes aident les personnes âgées à utiliser les ordinateurs et à naviguer sur Internet, ces dernières conseillent les jeunes dans la façon de mener leur vie. Ce projet retient déjà l'attention de beaucoup de gens dans le monde.
• En octobre, M. Belsey a été invité à siéger au Comité d'examen du Programme d‘accès communautaire (PAC) de l'Alberta.
• En décembre 1998, il a créé une nouvelle entreprise, Cochraneonline.com, qui aidera sa nouvelle collectivité de Cochrane, en Alberta, à se brancher.

• M. Belsey est le coordonnateur canadien de IEARN, the International Education and Resource Network.
• Quand il n’enseigne pas, M. Belsey écrit des articles et prend des photos qui lui ont mérité plusieurs prix.